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Introdução

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que estabelece os conhecimentos, competências e habilidades que todos os alunos da Educação Infantil devem desenvolver ao longo de sua trajetória escolar. Os Campos de Experiência são uma das formas de organização dos conteúdos presentes na BNCC, sendo eles: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Neste glossário, iremos explorar cada um desses Campos de Experiência de forma detalhada, destacando sua importância no desenvolvimento das crianças na Educação Infantil.

O eu, o outro e o nós

O Campo de Experiência “O eu, o outro e o nós” tem como objetivo promover o desenvolvimento da identidade e da autonomia das crianças, bem como o respeito às diferenças e a convivência em grupo. Neste contexto, é fundamental que os educadores criem atividades que estimulem a reflexão sobre si mesmo e sobre o outro, promovendo a empatia e a solidariedade.

Corpo, gestos e movimentos

No Campo de Experiência “Corpo, gestos e movimentos”, as crianças têm a oportunidade de explorar e experimentar seu próprio corpo, desenvolvendo habilidades motoras e a consciência corporal. Atividades como dança, teatro e jogos motores são essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos, contribuindo para a construção de uma imagem positiva do corpo e para a expressão de emoções e sentimentos.

Traços, sons, cores e formas

O Campo de Experiência “Traços, sons, cores e formas” visa estimular a criatividade e a expressão artística das crianças, por meio da exploração de diferentes materiais e técnicas. Desenho, pintura, música e escultura são atividades que permitem às crianças experimentar e criar, desenvolvendo sua sensibilidade estética e sua capacidade de expressão.

Escuta, fala, pensamento e imaginação

No Campo de Experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, as crianças são estimuladas a desenvolver a linguagem oral e escrita, bem como a capacidade de reflexão e imaginação. O contato com diferentes formas de linguagem, como histórias, poesias e músicas, contribui para a ampliação do repertório cultural e para o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo.

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

O Campo de Experiência “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” propõe atividades que estimulem a percepção e a compreensão do mundo ao redor das crianças, bem como o desenvolvimento de noções matemáticas e espaciais. Brincadeiras com jogos, quebra-cabeças e construções são fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da capacidade de resolver problemas.

Conclusão

Em suma, os Campos de Experiência da BNCC para a Educação Infantil são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças, promovendo a construção de conhecimentos, habilidades e valores essenciais para sua formação. Ao explorar e vivenciar cada um desses Campos, as crianças têm a oportunidade de se desenvolver de forma plena e significativa, preparando-se para os desafios e oportunidades que encontrarão ao longo de sua vida escolar e pessoal.